重庆广播电视中等专业学校2024年招生的专业有：农村经济综合管理、建筑工程施工、机械制造技术、现代农艺技术、电子技术应用、电子商务、旅游服务与管理。
一、重庆广播电视中等专业学校2024年招生的专业设置
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 重庆广播电视中等专业学校 | 农村经济综合管理 |
| 2 | 重庆广播电视中等专业学校 | 建筑工程施工 |
| 3 | 重庆广播电视中等专业学校 | 机械制造技术 |
| 4 | 重庆广播电视中等专业学校 | 现代农艺技术 |
| 5 | 重庆广播电视中等专业学校 | 电子技术应用 |
| 6 | 重庆广播电视中等专业学校 | 电子商务 |
| 7 | 重庆广播电视中等专业学校 | 旅游服务与管理 |
二、重庆广播电视中等专业学校2024年招生的专业介绍
1、农村经济综合管理专业
农村经济综合管理培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强农业生产经营和社会化服务能力并具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能，在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作，适应现代农业发展和新农村建设要求的高技能人才。 本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
农村经济综合管理职业范围：
(一)可获得证书：农产品经纪人、会计从业资格证
(二)就业面向：本专业就业面向主要是面向基层政府部门、中小企业管理部门、市场中介组织，从事涉农企业经济管理及行政管理工作。
农村经济综合管理课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
2、建筑工程施工专业
建筑工程施工学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
建筑工程施工培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力，并具备从事建筑工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
建筑工程施工职业范围：
(一)可获得证书：砌筑工、施工员、安全员、建造师、监理工程师
(二)就业面向：本专业主要就业面向是工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
建筑工程施工课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
3、机械制造技术专业
机械制造技术学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
机械制造技术培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力，并掌握必备的机械使用、加工、维修，机械化管理，机械推广专业知识和能力高素质高技能技术人才。 本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
机械制造技术职业范围：
(一)可获得证书：车工、钳工、铣工、磨工、数控车工、组合机床操作工、制齿工、工具钳工
(二)就业面向：本专业主要就业面向是现代机械装备、机械制造及自动化领域内从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作。
机械制造技术课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
4、现代农艺技术专业
现代农艺技术学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
现代农艺技术培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力和较强社会化服务能力并掌握园林技术的基本专业知识和实践技能，能在园林植物栽培与养护、园林规划设计、工程施工等生产、建设、管理和服务等领域工作的高素质技能型人才。 本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
现代农艺技术就业面向：本专业就业面向主要是大型园林花卉和种苗生产企业、环艺公司以及园林规划设计、园林施工的生产建设和管理。
现代农艺技术课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
5、电子技术应用专业
电子技术应用学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
电子技术应用培养目标：本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美全面发展，具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力并掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子产品装配、调试、检验等工作，并对音频、视频设备的应用，光伏系统安装、维护，电子产品的营销等工作有一定的了解，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。 本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
电子技术应用职业范围
(一)可获得证书：电子设备装接工，无线电调试工
(二)就业面向：本专业就业面向主要是电子产品与设备生产企业和经营单位的电子设备装接、无线电调试。
电子技术应用课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
6、电子商务专业
电子商务学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
电子商务培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力，并具备具利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术改善企业管理方法，毕业后主要从事现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的应用型人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
电子商务职业范围
(一)可获得证书：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员
(二)就业面向：计算机基础操作员、计算机网络商务活动工作人员、企业网络营销人员、网络公司的网页设计与制作人员、电子商务活动工作人员等。
电子商务课程设置：本专业的课程设置为公共基础课和专业核心课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
7、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。
旅游服务与管理培养目标：本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有良好的职业道德行为规范;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有必需的旅游管理基础知识和综合职业技能，能从事导游、旅行社和酒店管理等工作的中级服务与管理人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。
旅游服务与管理职业范围
(一)可获得证书：导游、展览讲解员
(二)就业面向：本专业毕业生主要面向旅游管理部门、农业生态观光园、民俗旅游度假村、旅行社、现代农业体验园区、酒店宾馆、旅游景点等行业从事导游和酒店服务与管理工作。
旅游服务与管理课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。
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