重庆潼南县教师进修学校2024年招生的专业有哪些

重庆潼南县教师进修学校2024年招生的专业有：小学教育、学前教育。

一、重庆潼南县教师进修学校2024年招生的专业设置

二、重庆潼南县教师进修学校2024年招生的专业介绍

1、小学教育专业

培养目标：面向基础教育均衡发展需要,培养德、智、体、美全面发展，热爱党的教育事业，具有现代教育理念和社会责任感;掌握现代教育技术，能适应小学教育发展与改革需要，能承担小学语文、数学两门学科的教学，并了解其他小学课程的基础知识和教法，能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强实施素质教育的能力和一定的教育科学研究能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的高素质全科型小学教师。

学生能力：掌握教育学、心理学，儿童文学、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、中外历史知识、小学语文课程与教学法、小学数学课程与教学法、小学艺体课程与教学法(音乐、美术、体育)、教育科学研究方法、现代教育技术等小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就; 具备小学语文课程、数学课程、小学艺体(音乐、美术、体育)课程的设计与教学能力;具备小学教育行政管理能力。通过选修一门藏语文或彝语文掌握在四川民族地区育的独特技能而扩大就业机会。

就业方向：小学教师，幼儿教师、教育管理、教育咨询、服务机构工作人员;党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。青少年书法、美木、音乐、舞蹈培训教师。

2、学前教育专业

就业前景

随着人民生活水平的提高，我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业的毕业生供不应求.近年来全国各地一些院校均增建了学前教育专业来培养幼儿教师，据中国教育报报道：教育部近日公布了2008年度普通高等学校专业审批结果，今年全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个。统计发现，在这些专业中，有10个专业20至30所高校同时新增，成为热门专业，学前教育专业位列第九位。

培养目标

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

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